En esta pequeña
redacción voy a valorar un video que hemos visto en clase. Este
video es de una clase de infantil en la que la maestra ha decido
trabajar con el proyecto de “el protagonista de la semana”, este
proyecto trata de que cada semana es elegido un alumno y este alumno
va a ser el centro de todo el desarrollo didáctico de la semana. El
último día, el viernes, viene el papá o la mamá del alumnos para
bien explicar en que consiste su oficio, enseñar alguna habilidad
suya, leer un cuento... En el video que nosotros hemos visto aparecía
el papá de Marcela, una de las alumnas, el cual es bombero. Explicó
a los niños en que consiste su trabajo, cual es su vestimenta, dio
unas pautas a seguir ante un incendio y trabajó con los niños
muchos contenidos relacionados con su profesión.
Bueno, esta idea no me
resulta novedosa aunque no en todas las aulas se lleve a cabo, pero
yo recuerdo que cuando estaba en Infantil mi maestra llevaba a cabo
un proyecto parecido. Aun así me parece una muy buena idea en primer
lugar porque estamos haciendo a los niños participes de su proceso
educativo, protagonista de su proceso educativo. También es una
forma de partir de sus intereses porque nuestra actuación se va a
basar en las preferencias del protagonista de cada semana. El niño
realmente se siente importante.
Este proyecto debe contar
con una gran colaboración por parte de la familia, ya que tienen que
acudir al centro, tienen que traernos información, fotos, los gustos
de sus hijos, sus amistades, su familia... Con lo cual debe haber una
buena coordinación y un buen entendimiento entre familia y escuela.
Uno de los aspectos más
importantes, para mi parecer, es que se pueden trabajar unos
contenidos más cercanos al niño, más cotidianos, cosas que les
pueden ser más útiles o prácticos para la vida futura.
Es una forma diferente de
trabajar, y creo que muy divertida para los alumnos ya que en el
video se veía que realmente estaban disfrutando y pasándoselo bien.
Los niños aprenden más y mejor porque no se les está hablando de
algo que nos saben que es o que no han visto, sino que se les está
hablando sobre los gustos, preferencias, amistades, familia... de
alguno de sus compañeros. Esto también da pie a que sea el propio
protagonista quien explique las cosas a sus compañeros y que entre
ellos se conozcan mejor.
