Mi Banco Común de Conocimientos

REFLEXIÓN SOBRE EL BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTOS:

RECORDATORIO:

En los bancos comunes de conocimiento hemos aprendido a hacer camiseta personalizadas con ceras de colores, ceniceros reciclados con latas de refrescos, masajes, y a ser un buen cuentacuentos.

Han sido cosas muy curiosas e innovadoras, que antes no sabíamos hacer.

Camisetas personalizadas con ceras de colores: Raquel trajo una camiseta blanca y una caja de ceras de colores, sacó punta a las ceras para obtener virutas. Hizo una plantilla con el dibujo que quería plasmar en su camiseta, la puso sobre ella, rellenó con las virutas y después con periódicos y una toalla lo planchó para pegar el dibujo.

Ceniceros reciclados: Natalia no sólo nos enseñó a hacer ceniceros sino que también nos mostró como hacer monederos con cartones de leche. Para el cenicero empleo latas de refresco, a este le cortó la parte superior, después cortó los laterales en forma vertical y paralela y los unió por la parte de abajo creando un cenicero con forma de sol.

Masajes: Betsabé trajo crema hidratante y colocó a los alumnos por parejas. Explicó como había que dar los masajes (los puntos claves, cómo poner las manos...) y cada miembro de la pareja le dio un masaje a su compañero.

Cuentacuentos: Cynthia puso un PowerPoint explicando en qué consiste un cuentacuentos y hizo una práctica para que viéramos nosotros como se hace un cuento con recortes de revista y nosotros lo hicimos después.

¿QUÉ TE HA APORTADO?

Nos ha aportado nuevos conocimientos, sobre todo del reciclaje, ya que la mayoría de las actividades se han realizado con materiales reciclados. Algunos han sido muy prácticos para utilizarlos después en nuestra práctica docente.

Nos ha ayudado a saber cómo explicar una actividad, las pautas que debemos seguir, como por ejemplo: explicar claramente los pasos que vamos a seguir antes de empezar la actividad, que todos los niños dispongan del material para realizarla, dejar clara cual es la finalidad de la actividad, interactuar con el alumnado, cómo organizar la clase y a los alumnos...

¿CÓMO TE HAS SENTIDO?

La sensación ha sido de curiosidad, de sorpresa, hemos estado ilusionados y motivados por realizar la actividad. Al finalizar cada clase estábamos nerviosos por saber cuál sería la siguiente actividad, qué íbamos a hacer y si sería tan interesante y emocionante como la anterior.